Reconnaissance de l'Education non-formelle
L'AMGE est convaincue que l'éducation non formelle est pour les jeunes, et plus particulièrement les filles et jeunes femmes, une façon substantielle de développer les compétences et attitudes dont les jeunes ont besoin pour jouer un rôle actif dans la société. Des programmes d'éducation non formelle permettent à un jeune de développer ses aptitudes décisionnelles et de leadership, le travail en équipe, la résolution des conflits et autres compétences personnelles. ils peuvent en outre encourager les jeunes à devenir plus engagés, autonomes, responsables et solidaires qui travailleront avec d'autres jeunes afin de "créer un monde meilleur"
Beaucoup d'organisations de jeunesse, comme l'AMGE, oeuvrent pour obtenir la reconnaissance politique et sociale de l'éducation non formelle, pour que les valeurs, les aptitudes et compétences acquises par nos membres soient reconnues dans le cadre de la recherche d'emploi et tout comme par les gouvernements nationaux et locaux, et qu'en finale, soit reconnue la contribution apportée par les organisations de jeunesse en faveur du développement des jeunes en vue de devenir des citoyens actifs et participatifs envers la société.
Le Livre Blanc sur la politique de jeunesse, le Pacte européen pour la jeunesse, et plus récemment, la Résolution de la Commission européenne sur la reconnaissance de l'éducation et de la formation non formelles et informelles dans le domaine de la jeunesse reconnaissent tous l'importance du rôle de l'éducation non formelle. Néanmoins, il existe différents niveaux de reconnaissance dans l'UE, étant donné que les Etats membres peuvent mettre en oeuvre ces politiques selon leurs propres approches. En outre, les organisations de jeunesse ont des opinions divergentes sur la manière dont devrait être reconnue l'éducation non formelle. De plus, maintenant, la qualité des programmes qu'elles proposent devraient être évalués.
De quelle façon la Région Europe a-telle défendu cette cause ?
La Région Europe AMGE travaillent depuis de nombreuses années pour obtenir la reconnaissance de l'éducation non formelle, souvent en partenariat avec d'autres membres du Forum européen de la Jeunesse et du Conseil consultatif pour la jeunesse, par exemple en contribuant aux documents de prises de position du Forum de la Jeunesse et en participant au développement du Portfolio européen pour les travailleurs et animateurs de jeunesse - une initiative du Conseil de l'Europe visant à aider les jeunes à identifier, évaluer et décrire les compétences qu'ils ont acquises en participant aux programmes d'éducation non formelle.
Les Associations de Guides et Eclaireuses en Europe se sont également positionnées en faveur de la reconnaissance de l'éducation non formelle, de diverses manières, en :
- Développant des alliances avec d'autres ONG qui proposent des programmes d'éducation non formelle, afin de décider ensemble sur des actions conjointes à prendre envers le gouvernement et organiser des événements promotionels en faveur de l'éducation non formelle
- Travaillant avec d'autres organisations éducatives afin d'intégrer le système de gratification des responsables adultes en vigueur dans un système de reconnaissance national
- Informant les employeurs sur les aptitudes et les expériences acquises grâce au Guidisme/Scoutisme féminin et comment ces celles-ci peuvent être transférées dans l'environnement du travail